En la tarea de esta semana os traigo un trabajo colaborativo en Documentos de Google sobre la seguridad de Internet. Este trabajo lo he llevado a cabo con Noelia Míguez y Carlota López.
Para este trabajo hemos utilizado Documentos de Google y fue un proceso muy sencillo, puesto que es una herramienta que utilizamos con mucha frecuencia. Primero nos repartimos el trabajo entre las tres, de forma que cada una tratase 11 temas de los 33 que se nos habían propuesto. Durante el proceso, cada una fue anotando las fuentes utilizadas para investigar sobre los tópicos, además de las imágenes, gráficas..., de manera que luego íbamos cubriendo la bibliografía. Aparte, creamos un grupo de WhatsApp para comunicarnos con mayor eficacia.
En nuestro caso, utilizamos el tipo de fuente "Georgia" de tamaño 12 para el texto y un interlineado de 1,15. Para los nombres de los temas escogimos el Encabezado 1, con la fuente "Oswald" de tamaño 20, y luego para el título pusimos el tamaño a 70 y con la misma fuente que el encabezado.
En el documento incluimos gráficos, tablas, códigos QR, márgenes, negrita, subrayado, imágenes (que cada una te ofrece varias opciones para colocarla: intercalado entre el texto, ajustarla vosotros...), columnas, listas numeradas o con viñetas... Además, de que una vez finalizamos los temas, creamos un índice automático que como su nombre indica estaba enlazado a los temas de los que se trataba.
Por último, tuvimos que embeber en la entrada nuestro documento en formato PDF y luego en formato revista. Para ello, simplemente, hemos tenido que subir el archivo adjunto en pdf y posteriormente el programa ya proporcionaba el código HTML para ponerlo en la web, la plataforma que hemos utilizado se llama Calaméo.
Esta tarea me gusto mucho, puesto que era en equipo y no me resultó muy difícil. Me ha parecido una manera bastante divertida de aprender muchos conceptos de seguridad o de amenazas en Internet.
Por último, aquí os lo dejo embebido en PDF y formato revista el trabajo:
En la tarea de esta semana de TIC hemos tenido que realizar un mural comparativo entre tres sistemas operativos (Linux, MacOs y Windows) y también otro con el de los móviles (iOS y Android). A continuación os dejo los links a los murales para verlos mejor, ya que al final los tenéis emebebidos:
Ahora, os comentaré un poco qué son los sistemas operativos de los ordenadores y los móviles, os daré mi opinión sobre ellos, y luego os comentaré, como siempre, todo el proceso seguido y las dificultades encontradas:
Un sistema operativo es un conjunto de programas que permite manejar la memoria, disco, medios de almacenamiento de información y los diferentes periféricos o recursos de nuestra computadora. Dicho de otra manera: es el programa más importante, sin el sistema operativo los programas no funcionarían y no podríais usar impresoras, teclados, etc. Básicamente, sin un sistema operativo, los dispositivos no sirven para nada.
Este puede encontrarse tanto en ordenadores cómo en móviles o tablets, pero son diferentes debido a que tienen un distinto desarrollo y uso.
Las principales funciones del sistema operativo en las computadoras son:
. Gestionar la memoria de acceso aleatorio y ejecutar las aplicaciones, designando los recursos necesarios.
. Administrar al CPU gracias a un algoritmo de programación.
. Direccionar las entradas y salidas de datos (a través de drivers) por medio de los periféricos de entrada o salida.
. Administrar la información para el buen funcionamiento de la PC.
. Dirigir las autorizaciones de uso para los usuarios.
. Administrar los archivos.
Mientras que las funciones en los dispositivos móviles son administrar tareas y recursos del dispositivo, coordinar las tareas de software basándose hardware y organizar los archivos en directorios.
Los sistemas operativos de ordenadores más conocidos son Linux, Windows y MacOS y os voy a contar mi opinión personal sobre ellos.
El ordenador del instituto es de Linux y la verdad es que no encuentro ninguna dificultad a la hora de trabajar con él, me parece muy cómodo y tiene una gran variedad de opciones preinstaladas. No es un sistema operativo que use habitualmente, ya que mi ordenador personal es de Windows. Mi último ordenador funcionaba muy mal e iba muy lento, pero con el que tengo ahora que tiene Windows 11, no tengo ninguna queja, funciona increíblemente bien, y además me ofrecía un antivirus muy bueno. Por último, no tengo ningún ordenador Mac Os, pero según me han contado, brindan una muy buena seguridad, aunque su compatibilidad con otros dispositivos no es de calidad.
Mi móvil tiene un sistema operativo Android, nunca me ha funcionado mal, su batería dura muchas horas y la verdad es que jamás he tenido que llevarlo a arreglar. Su compatibilidad con otros dispositivos es magnífica y la verdad es que tiene muchas actualizaciones. Los dispositivos iOS no he tenido la oportunidad de experimentar con ellos, pero según se los he visto a familiares, me ha parecido que tienen una estética innovadora y una buena cámara. Por el contrario, su compatibilidad con otros dispositivos era casi nula.
En mi caso, he utilizado Padlet, me pareció una plataforma muy intuitiva y no encontré ninguna dificultad, aunque no es de las mejores herramientas que he utilizado, ya que me parece que tiene poca variedad a la hora de escribir el texto o dónde ponerlo, escaseando de elementos más visuales, aunque la verdad en sí es bastante decente.
El primer paso, como siempre, es crearse una cuenta personal con nuestro correo,y después, darle a "Hacer un Padlet". Lo siguiente es escoger el formato de vuestro mural. Yo os recomiendo "Lienzo", ya que tenéis libertad para colocar las cosas donde queráis, pero hay muchos tipos más. Una vez seleccionado tendréis que empezar a crear. Para hacerlo, le daréis a un símbolo que se encuentra arriba a la derecha que es parecido al símbolo de configuración. Ahí escogeréis el color del fondo, el tipo de letra, si queréis los cuadros de texto de colores claros u oscuros...
Para ir añadiendo los cuadros de texto hay que darle al "➕" que se encuentra abajo a la derecha. Una vez dentro podréis escribir solo un título o añadir más texto, imágenes, vídeos, enlaces..., cualquier tipo de elemento multimedia. Cuando acabéis de escribir, hay que darle a publicar y luego colocarlo dónde queráis en vuestro blog, insertándolo o embebiéndolo.
Aquí os dejo un tutorial por si os ha quedado alguna duda:
Esta tarea me ha parecido muy interesante, me ha ayudado a entender mucho más a fondo qué son los sistemas operativos y su funcionamiento, además el mural ha sido una muy buena idea para expresar las ideas y así compararlas con mucha más facilidad. Asimismo, la mayor parte del tiempo que invertí en esta tarea fue investigando, puesto que había que aportar información sobre ciertos aspectos de los sistemas operativos que era bastante complicada de encontrar. Aun así, creo que ha merecido la pena, ya que saber que SO es el más práctico y funcional puede ayudar mucho a tomar futuras decisiones sobre nuestros dispositivos electrónicos.
¡Finalmente, aquí os dejo los murales embebidos, espero que os gusten y hasta la próxima!
En la tarea de esta semana de TIC, hemos estado creando una nube de palabras. Todos estos términos tienen que ver con las redes informáticas, además en la entrada os explicaré cada concepto para que sepáis más sobre este tema. Además, os contaré mi experiencia con el programa que yo he utilizado y las dificultades que he encontrado.
A continuación, os dejo las explicaciones:
Red: se entiende por red informática al conjunto de equipos conectados por medio de cables, señales, ondas o cualquier otro método de transporte de datos, que comparten información (archivos), recursos (CD-ROM, impresoras, etc.).
Tarjeta de Red: es un dispositivo que se instala en el interior de un ordenador para que este pueda conectarse a Internet, además esta es introducida en la placa madre de un ordenador o es conectada a uno de sus puertos para posibilitar que la máquina se añada a una red y pueda compartir sus recursos.
Módem: es un dispositivo de comunicación que permite la conexión entre computadores y a Internet mediante la transferencia de datos por líneas telefónicas, cables, cables coaxiales o fibra. Hay dos tipos de módem: los externos y los internos. Los módem externos son dispositivos que se conectan a la PC sin incorporarse a su mecanismo de funcionamiento y requieren una fuente de alimentación propia. Los módem internos, son aquellos que vienen incorporados en el ordenador o equipo a conectar; por lo que consumen de la energía del equipo que los aloja.
Router: un router es un dispositivo de hardware que sirve de punto de conexión entre una red local e Internet. Los routers gestionan el tráfico web y los datos entre dispositivos de diferentes redes, y permiten que varios dispositivos compartan la misma conexión a Internet.
Hub: también conocido como concentrador, es un aparato capaz de conectar varios dispositivos entre sí, es decir, que concentra todas las conexiones en un solo lugar. Es decir, se trata de un aparato al que todos los elementos de un hogar inteligente se conectan para transmitir sus comunicaciones. El Hub posee varias entradas y una salida o en algunos casos varias salidas y una entrada.
Switch: es un dispositivo que permite que la conexión de ordenadores y periféricos a la red para que puedan comunicarse entre sí y con otras redes.
Repetidor: es un dispositivo que duplica la señal del router de forma inalámbrica, para amplificar la cobertura y lograr un mayor alcance. La ventaja más importante es que se mejora la intensidad de la señal en zonas donde la conexión WiFi no llega. Además, se pueden conectar varios dispositivos a la vez (desde ordenadores hasta tablets o smartphones) sin apenas verse afectada la velocidad del internet y desde cualquier punto de la casa.
LAN: son las siglas de Local Area Network, Red de área local. Una LAN es una red que conecta los ordenadores en un área predeterminada (como una habitación, un edificio, o un conjunto de edificios), de forma que permite a sus usuarios el intercambio de datos y la compartición de recursos.
WLAN: se conoce como WLAN a las siglas inglesas de Wireless Local Area Network, que en español significa Red de Área Local Inalámbrica. Es un tipo de red de área local (LAN) que utiliza la comunicación inalámbrica para conectar cualquier tipo de dispositivo o cliente de red. El otro tipo de LAN es una LAN por cable.
PLC: Un Controlador Lógico Programable, más conocido como PLC (Programmable Logic Controller, debido a sus siglas en inglés) es básicamente una computadora que se utiliza en la ingeniería de automatización para las industrias, es decir, para el control de la maquinaria de una fábrica o de situaciones mecánicas.
Wireless: es un término usado para describir las telecomunicaciones en las cuales las ondas electromagnéticas (en vez de cables) llevan la señal sobre parte o toda la trayectoria de la comunicación.
WiFi: es una tecnología que permite conectar diferentes equipos informáticos a través de una red inalámbrica de banda ancha, como tablets, ordenadores, smartphones..., a través del uso de radiofrecuencia o infrarrojos para la transmisión de información.
Ethernet: Ethernet es la tecnología tradicional para conectar dispositivos en una red de área local (LAN) o una red de área amplia (WAN) por cable, lo que les permite comunicarse entre sí a través de un protocolo: un conjunto de reglas o lenguaje de red común.
RJ45: es un conector que se utiliza para conectar a redes dispositivos mediante un cable que puede ser de hasta 8 hilos en su interior, el conector posee estos 8 pines, aunque no siempre se utilizan todos.
Puerto: Un puerto es una interfaz o conector, ya sea interno o externo, que se utiliza para comunicar diferentes tipos de elementos de hardware o elementos de software que nos permitan enviar y recibir datos de un equipo a otro.
Intranet: Una Intranet es una plataforma digital cuyo objetivo es asistir a los trabajadores en la generación de valor para la empresa, poniendo a su disposición, activos como contenidos, archivos, procesos de negocio y herramientas; facilitando la colaboración y comunicación entre las personas y los equipos.
IP:IP significa “protocolo de Internet”, que es el conjunto de reglas que rigen el formato de los datos enviados a través de Internet o la red local. Por lo que, una dirección IP es una dirección única que identifica a un dispositivo en Internet o en una red local.
MAC:significa Media Access Control (Control de acceso a medios) y es un identificador único para las interfaces de red. Se utiliza como dirección de red para la mayoría de las tecnologías de red IEEE 802. A veces se conoce como la dirección grabada (BIA) o la dirección de hardware Ethernet (EHA).
DNS: El servicio DNS (Domain Name Service) es un servicio de Internet que traduce los nombres de los dominios (direcciones por nombre) en direcciones IP (direcciones numéricas) y viceversa. Este servicio es imprescindible para poder iniciar cualquier comunicación con otro ordenador accediendo al mismo por su nombre.
Ping: packet Internet Groper, la cual puede traducirse al español como “buscador de paquetes en redes”, ha dado origen al acrónimo PING. Este es considerado como una herramienta que se utiliza como una forma sencilla de verificar que una máquina tiene acceso a Internet y puede comunicarse con otras computadoras o dispositivos de red, permitiendo realizar una verificación del estado de una determinada conexión de un host local con al menos un equipo remoto contemplado en una red de tipo TCP/IP.
Servidor:es un programa informático que proporciona servicios a otros programas informáticos (y sus usuarios) en el mismo equipo de cómputo o en otros. Suelen utilizarse para almacenar archivos digitales.
Cliente: es la entidad de software que realiza las peticiones de servicio a los proveedores del mismo. De esta manera, un cliente de red lanzará peticiones en forma de mensajes a un servidor de red que las procesará.
TCP/IP: Son las siglas de Transmission Control Protocol/Internet Protocol (Protocolo de control de transmisión/Protocolo de Internet). TCP/IP es un conjunto de reglas que permite la comunicación entre los equipos en una red informática como es Internet.
WPA2-PSK: WPA-PSK le permite a la máquina inalámbrica Brother el asociarse con puntos de accesos utilizando el método de codificación TKIP o AES.
Network: Conjunto de hardware y software de gestión necesario para la conexión de múltiples ordenadores con el fin de que puedan intercambiar información entre ellos y compartir recursos.
Proxy:Un servidor proxy es una tecnología que se utiliza como puente entre el origen (un ordenador) y el destino de una solicitud (Internet). Generalmente, se trata de un dispositivo u ordenador intermedio que nos permite conectarnos a Internet de manera indirecta.
P2P: son aquellos programas que permiten a los usuarios de Internet conectarse entre sí y compartir archivos que están en sus ordenadores. En otras palabras,son aquellos programas que permiten a los usuarios de Internet conectarse entre sí y compartir archivos que están en sus ordenadores.
Ahora, os contaré mi proceso seguido para realizar la nube de palabras en Wordart. Lo primero que tenéis que hacer es crearos una cuenta con vuestro en la aplicación. Luego, como siempre, le daremos a crear, esta plataforma tendrá una ventana a la izquierda con cuatro apartados. Uno será Words, en él, pondremos las palabras que vayamos a utilizar, podremos elegir su tamaño, fuente e incluso si queremos podemos añadirle un link a las palabras, en mi caso lo he enlazado a las páginas en las que buscado la información. En el siguiente, pondrá "Shape", este te dará la opción de darle la forma que tú quieras a la nube, puedes escoger una figura de la web o adjuntar una imagen. En el próximo llamado Layout, podrás elegir en qué posición van a ir las palabras en la nube (horizontal, vertical...). En el último apartado, Style, puedes cambiar muchas cosas, como el color del fondo, el tipo de colores de la nube... Una vez hayáis acabado darle a save para guardarla y listo, podréis compartirla, embeberla en vuestra web y más.
Desde mi punto de vista, esta ha sido una tarea muy entretenida y sencilla, aunque me llevó mucho tiempo el buscar la definición de todas las palabras y buscar las imágenes correctas. Además, como hemos asociado todos estos términos con la nube, creo que la actividad se hizo mucho más amena porque visualmente es una idea muy llamativa. La plataforma que he utilizado es muy intuitiva y fácil de usar, es muy poco probable que uno tenga problemas con ella, ya que es muy sencilla de manejar.
Aquí os dejo un tutorial por si os habéis quedado con dudas:
En la tarea de esta semana, hemos tenido que crear una imagen interactiva sobre las partes de un ordenador. Aquí, os la dejo, a continuación os explico todo el proceso seguido:
En mi caso, he utilizado Genially, esta es una aplicación totalmente gratuita y es de las mejores aplicaciones, ya que su uso es muy interactivo y no es un programa para el que haya que tener habilidades o manejo con el ordenador. Probé otras plataformas como Pixorize, pero no me convencieron, puesto que era más difícil de comprender y no quedaba tan bien.
El primer paso para crear tu imagen interactiva es entrar a la plataforma y crearte una cuenta con tu correo electrónico, después la aplicación te da muchas opciones, aunque nosotros escogeremos la de imagen interactiva. Una vez te pongas con ello, te recomiendo escoger una plantilla en blanco y empezar desde cero. Observarás que a la izquierda hay muchas opciones para escribir texto, para escoger elementos interactivos, el fondo. Lo más importante son los elementos interactivos debido a que la imagen que pongamos explicará distintas partes de un objeto o concepto. En cada elemento, hay una opción que pone interactividad, si clicamos en ellas veremos que nos da opción de ventana, etiqueta.., en ellas podremos poner la información que queramos, así como imágenes, vídeos... En mi caso, he utilizado ventanas, ya que he puesto demasiados caracteres, aunque en otras he puesto etiqueta. Una vez hayas terminado con los elementos y puesto las imágenes, ya estará. Cuando esté todo finalizado, tendrás que pulsar a compartir, hacerla pública para poder copiar la URL o el código HTML.
Desde mi punto de vista, esta ha sido una tarea bastante interesante, por el hecho de que al comienzo de esta semana no sabía nada de los elementos de un ordenador, pero ahora que lo sé, me ha parecido muy curioso. Durante el proceso, el hecho de buscar todos los elementos, indicarlos y adjuntar información adicional sobre ello, ha sido bastante costoso, ya que me ha llevado bastante tiempo. Sin embargo, en general ha sido de mis favoritas porque he disfrutado mucho durante el proceso.
A continuación, os dejo las imágenes y la webgrafía de mi trabajo:
En la tarea de esta semana de TIC hemos tenido que crear una línea del tiempo sobre la historia de la informática. A continuación os comentaré lo que me ha parecido la tarea, todo el proceso que he seguido, intentando explicaros cómo hacer una, además dejaré un tutorial por si seguís teniendo dudas.
Para empezar, yo he utilizado un programa que se llama Timeline JS, este es un programa totalmente gratuito que te facilita el trabajo, ya que te da una hoja de cálculo como base de tu cronología para luego editarla al estilo que tú quieras. Si quieres hacer una, lo primero que tienes que hacer es ir a la página web, donde al entrar, se ve una opción que pone Make a Timeline. Si pinchas, podrás ver que la página te ofrece obtener una plantilla para comenzar a editar tu línea del tiempo. Esta plantilla es una hoja de cálculo que se guardará en drive. Antes de comenzar a editar, te recomiendo que publiques la hoja de cálculo en la web, puesto que así el programa puede generar tu línea y ver como va quedando. Ahora es turno de ponerse a editar, si sabes trabajar con hojas de cálculo, no tendrás dificultad, si la tienes, en este caso, no será tarea difícil, debido a que la hoja que te ofrecen es muy intuitiva. Cuando comiences a personalizarla, verás que se divide en columnas. Estas están inglés, como podrás ver, una de ellas indica el año, otra el headline que es el título del hecho que quieres escribir, otra donde copiarás la información importante que hayas escogido. Además, tienes la opción de añadir contenido de imágenes y vídeos, estas columnas son una que se llama Credit, donde pondrás la dirección de imagen o vídeo (no acepta otra cosa), una para Media Credit, dónde se debe referenciar dicha imagen o vídeo. Luego, hay columnas adicionales, como Background, que es para el fondo, ya que si quieres que tu línea del tiempo sea de cierto color, tendrás que copiar y pegar el código de ese. Una vez hayas terminado tu línea del tiempo, volveremos a la página web del programa y allí pegaremos la URL de nuestra hoja de cálculo para transformarla. Luego, tendrás diversas opciones, como puede ser copiar su link o mismamente el código HTML para embeberla en tu página.
Desde mi punto de vista, esta tarea me ha parecido muy entretenida, puesto que he aprendido muchísimo sobre como ha evolucionado nuestro mundo gracias a la informática, además de que esta tuvo sus orígenes mucho antes de lo que muchos nos pensábamos. Este trabajo me ha llevado bastante tiempo, puesto que he tenido que investigar a cerca de cada evento, desde lo que es y el concepto hasta en que fecha se creó y más. Además, cada imagen ha sido correctamente referenciada y he tenido que asegurarme de qué tipo de licencias tenían cada una de ellas. A pesar del tiempo que me ha llevado, creo que ha sido una tarea muy enriquecedora para entender mejor cómo hemos llegado hasta nuestros ordenadores que siempre nos acompañan, aunque no nos molestemos por aprender un poco más de ellos.
A continuación, os embeberé mi línea del tiempo sobre la informática:
También, os dejo aquí el link a mi línea del tiempo.
Por último, os dejo un tutorial por si todavía os ha quedado alguna duda de como realizar vuestra línea del tiempo:
Espero que os haya gustado mi línea del tiempo y que la explicación os anime a hacer una.
¡Hola a todos y a todas, bienvenidos un día más a mi blog!
En la tarea de esta semana, hemos tenido que buscar y referenciar imágenes y vídeos con licencias Creative Commons. Además, os explicaré las características de las correspondientes licencias y sobre la búsqueda que realicé para encontrarlas. Para ello he tenido que encontrar 3 imágenes y 3 vídeos:
Esta imagen ha sido dedicada al Dominio Público por su autor, es decir, con ella podemos: copiar, modificar, distribuir e interpretar la obra (hasta con propósitos comerciales), pudiendo no pedir ningún tipo de permiso al autor. Al tener esta licencia, el propietario de la obra ha renunciado a todos los derechos de esta bajo los derechos autorales en todo el mundo, incluyendo los conexos y afines.
Con este tipo de licencia puedes, compartir (copiar y distribuir el material en cualquier tipo de medio o formato), además de adaptarla (remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier finalidad, incluso comercial). Por otra parte, el autor no puede revocar estas libertades mientras cumpla con los términos de la licencia. También, deberás reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han hecho cambios, por supuesto, sin sugerir de ninguna manera que tiene el apoyo del licenciador. Del mismo modo, si se remezcla, transforma o crea a partir del material, tendrás que difundir tus contribuciones bajo la misma licencia que la original.
Este tipo de licencia permite compartir (copiar y redistribuir el material en cualquier tipo de medio o formato), siempre y cuando se atribuyan los créditos de forma adecuada, enlazando la obra a la licencia e indicando si se han hecho cambios. Sin embargo, las obras bajo está licencia no se pueden utilizar con fines comerciales y tampoco se pueden distribuir si el material ha sido modificado.
Todas estas imágenes las he buscado en Flickr, esta es una plataforma totalmente gratuita que permite a cada usuario tener como su propio "blog", es decir, cada perfil tiene publicadas fotos de manera que puedes guardar imágenes en esta sin que te ocupen espacio en el ordenador. Las fotos pueden ser compartidas y publicadas para que otros usuarios puedan utilizarlas. Sin embargo, las distintas obras están asociadas a las licencias. Por ello, antes de descargar, compartir o redistribuir la imagen, es importante ver que podemos hacer con ella y que no. En mi caso, esta aplicación me ha ayudado muchísimo porque para buscar las fotos he tenido la posibilidad de ponerles filtros para que en los resultados de búsqueda obtuviese una obra asociada a la licencia que yo quería.
Esta obra tiene una licencia CC BY-SA 3.0, como podréis ver es la misma licencia que tenía la imagen Haughty book, aunque sí podemos apreciar una diferencia y es que la anterior era 2.0 y esta es 3.0. Esto es a causa de que Creative Commons va mejorando sus licencias actualizándolas con nuevas versiones.
Este vídeo tiene una licencia CC BY 3.O, esto permite compartir (copiar y redistribuir el material en cualquier tipo de medio o formato), adaptarla (remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier finalidad, incluso comercial). Eso sí, eres libre de hacer eso siempre y cuando atribuyas los créditos al autor, además de proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han hecho cambios.
Este vídeo, lo he buscado en YouTube, esta es una plataforma en la que creadores de contenido crean y suben vídeos de diversas temáticas. Para obtener la licencia, he buscado la temática que yo quería para que el vídeo tuviera relación con el material de mi blog y posteriormente, en los resultados de la búsqueda, he puesto filtros para que el vídeo tuviera esta licencia. En YouTube, la mayoría de los vídeos tienen una licencia YouTube estándar, pero el autor solo puede ponérsela si su contenido es 100 % original.
Este vídeo tiene la misma licencia que el anterior vídeo, el cual provenía de YouTube
El primer y el segundo vídeo los he buscado en Vimeo, este es un buscador de vídeos, en el que puedes compartir tus creaciones o simplemente alojarlas en tu perfil. Esta plataforma facilita muchísimo la búsqueda de vídeos asociados a una licencia Creative Commons, ya que te permite usar filtros de manera que encuentres contenido que esté bajo la licencia que tú quieras. Es una aplicación totalmente gratuita, simplemente hay que crearse una cuenta dando muestro correo electrónico.
Espero que este post os haya servido para que a partir de ahora atribuyáis bien los créditos a sus correspondientes obras.
En la tarea de esta semana os traigo un proyecto colaborativo que he hecho con mi compañera Noelia, aquí os dejo su web, este es una presentación sobre los derechos de autor y las licencias de uso. Ha sido un trabajo muy importante, puesto que es un tema muy serio que debemos de tener en cuenta cuando hagamos investigaciones, trabajos, creaciones de contenido... , así podréis atribuir de forma correcta el crédito de las fuentes que utilicéis a sus respectivos creadores.
Ahora, antes de mostraros la presentación me gustaría compartir mi opinión con vosotros sobre lo que pienso respecto este tema.
Desde mi punto de vista, refiriéndonos a los derechos de autor, creo que son absolutamente necesarios, sobre todo en el ámbito del arte y la música, además de que internet pone mucho más fácil hacerse pasar por el autor de una obra. Por ello, estos derechos son necesarios para que las obras de los autores queden totalmente protegidas y así otras personas no les puedan robar su tiempo, dedicación y esfuerzo que han puesto para sus creaciones.
Después, mi opinión sobre la práctica de plagiar o copiar las obras de otros, es algo que todos hemos hecho alguna vez, aunque fuese intencionadamente, ya que a ciertas edades una persona no sabe qué es legal y qué no. La mayoría de las personas han descargado o compartido contenido alguna vez en el que quizás el autor no permite su divulgación o reproducción.
No obstante, hay ciertas personas que lo hacen intencionadamente, en mi opinión estas personas no se dan cuenta de lo poco empáticas que son, ya que además que de no tienen ningún tipo de valores, no saben apreciar el esfuerzo que han hecho los autores de las obras para poder realizar sus proyectos. Además, estas personas no se dan cuenta de que están robando otras creaciones o que se están haciendo pasar por sus autores, a todos nos gustaría que nuestros trabajos fuesen reconocidos por las personas y que recibiesen el mérito que merecen. Si alguna vez te llega a pasar esto a ti, lo mejor es que lo denuncies cuanto antes.
A continuación, os dejo la presentación que hecho con Noelia, espero que os guste y que os ayude a entender un poco más sobre este tema:
